Emploi des temps du passé .
objectif : savoir quand et pourquoi on utilise tel ou tel temps du passé.
En conjugaison, il faut savoir écrire un temps ( savoir le former), mais dans la vie ( pour s'exprimer), il faut savoir quand et pourquoi utiliser tel verbe, tel temps ou tel mode : c'est l'emploi.
N° |
Phrase |
Emploi |
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1 |
Tous les mardis, les élèves lisaient la leçon de conjugaison. |
Passé d'habitude : l'imparfait ! |
H |
2 |
Cette leçon durait depuis des lustres. |
Une action longue. |
L |
3 |
Mais le maître changea l'emploi du temps. Mais le maître a changé l'emploi du temps. |
Une action rapide, vient bousculer une action longue. |
B |
4 |
Les élèves crièrent, pleurèrent, firent grève ! Les élèves ont crié, ont pleuré, ont fait grève ! |
Des actions rapides, qui se suivent. |
R |
5 |
Le jeudi devint le jour de la conjugaison. Le jeudi est devenu le jour de la conjugaison. |
Début d'une action qui va durer.
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D |