Classe.vincent.free.fr

Grammaire : "Outils pour le Français" pabe 08, lecture "cherchons" et comprendre "Je retiens".

 EPS : pensez à la tenue pour lundi après-midi.

Lecture : au moins 2X20 minutes. Choix libre.

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* Dans ce groupe classe sympathique, un bon nombre d'enfants doivent renforcer leurs capacité en lecture (fluidité orale ET compréhension.

* Les travaux en vocabulaire (les différentes branches des mathématiques) et en numération (cahier d'essais) seront repris en classe. 

 ORTH : relire la page 15 (l'ordre alphabétique).

Lecture : relire les pages 10 et 12.

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Lecture : nous avons vu avec les élèves qu'il y a plusieurs niveau de compréhension pour un même texte. 

Temps : relire, comprendre la fiche "Où est mon groupe ?" collée en fin de cahier de texte.
Tables : réviser la table de ...X2
---------------- plus (aide) ----------------
Temps : l'enfant doit être capable de savoir ...
->  son groupe ?
->  quelle matière fait tel groupe, pour tel jour ?
-> Quel groupe va où tel jour, en S1 ou en S2 ?
-> définir les matières ("L'histoire, c'est se repérer dans ...").

Conjugaison : relire la page 40 de "OpF" (Outils pour le Français) ET l'exercice du cahier d'essais (n° 1 p. 40).

--------------- plus (pour aide) -----------------

Lexique : Relire la leçon du cahier bleu (lexique..). Savoir expliquer les matières du français.

Lecture  et nature : le weekend est sans devoirs (sans leçons en fait). Les parents vérifieront seulement que l'enfant prenne l'air, et qu'il fasse un peu de lecture. Si je juge que le travail de la semlaine n'a pas été suffisant, je mettrai des leçons de révisions !

EPS : tenue de sport pour tous les lundis de la période I et II.

Premiers devoirs marqués pour le lendemain (cahier de texte ou d'essais en dépannage).

Lecture : "NaF" (Nouvel Atelier de Français), p.12 à relire.

ORTH : revoir toute la page 14 ; tous les exercices ont été corrigés ( et donc expliqués) en classe au stylo vert, sur le cahier d'essais.

Lecture : première "estimation" en lecture oralisée, à partir d livre "Le nouvel atelier de français, CE1".

Plusieurs élèves doivent s'entrainer régulièrement à la maison : j'en parlerai directement aux familles.

ORTH : découverte du livre, lecture (et donc compréhension) de consignes. Étude de la page 14 (l'ordre alphabétique.

Présentation : sur le cahier d'essais ; ce sera la même que sur le cahier du jour !

Attention : pour consulter les "devoirs" en ligne (les leçons en fait), n'hésitez pas à cliquer sur "En savoir plus" pour voir la totalité du texte. Les commentaires ne sont pas autorisés.

Liste du matériel : Je compte sur les familles pour faire les achats avant le dimanche 10/09. N'oubliez pas du plastique transparent pour couvrir les trois livres donnés demain, mercredi 06/09.